کلینیک جامع توانبخشی رسش
دکتر داریوش نیکبخت
دکتر داریوش نیکبخت ۰۲۱۶۶۰۱۳۲۸۲
تست بیش فعالی کودکانبیش فعالی

تست بیش فعالی کودکان

داریوش نیکبخت
نویسنده: داریوش نیکبخت
انتشار : ۱۲ خرداد ۱۴۰۳

یکی از روش‌های تست بیش فعالی کودکان استفاده از مقیاس وندربیلت است. این تست به والدین کمک می‌کند هر چه سریع‌تر بیش فعالی را در کودک خود تشخیص دهند. درواقع در صورتی که نتایج تست نشان‌دهنده اختلال بیش‌فعالی در فرزند شما باشد، باید به پزشک مراجعه کنید تا به‌صورت کامل‌تر و دقیق‌تر بیماری کودک شما را تشخیص دهد.

سؤالات این پرسشنامه به دو گروه علائم و عملکرد تقسیم می‌شوند:

پرسشنامه وندربیلت

 

علائم

هرگز

گه‌گاهی

اغلب

بیشتر اوقات

1

به جزئیات توجه نکرده یا اشتباه می‌کند مثلاً در حین انجام تکالیف

0

1

2

3

2

در حفظ توجه به کارهایی که باید انجام دهد مشکل دارد

0

1

2

3

3

وقتی مستقیماً با او صحبت می‌شود به نظر می‌رسد گوش نمی‌دهد

0

1

2

3

4

هنگامی که دستورالعملی به او داده می‌شود، آن را دنبال نمی‌کند و فعالیت را به پایان نمی‌رساند (نه به‌دلیل امتناع یا عدم درک)

0

1

2

3

5

در سازماندهی کارها و فعالیت‌ها مشکل دارد

0

1

2

3

6

به شروع کارهایی که مستلزم تلاش ذهنی هستند علاقه‌ای ندارد یا از انجام آن‌ها اجتناب می‌کند

0

1

2

3

7

وسایل موردنیاز برای انجام فعالیت‌های مختلف را گم می‌کند (مانند اسباب‌بازی، کتاب، مداد و ...)

0

1

2

3

8

به راحتی توسط صداها یا محرک‌های دیگر دچار حواس‌پرتی می‌شود

0

1

2

3

9

در انجام کارهای روزانه فراموشکار است

0

1

2

3

10

در هنگام نشستن روی صندلی بی‌قراری است و دست‌ها یا پاهای خود را تکان می‌دهد

0

1

2

3

11

زمانی که انتظار می‌رود روی صندلی بنشیند، آن را ترک می‌کند

0

1

2

3

12

زمانی که انتظار می‌رود در حالت نشسته باقی بماند، در اطراف می‌دود یا بیش‌ازحد از وسایل بالا می‌رود

0

1

2

3

13

در شروع بازی یا انجام فعالیت‌های آرام مشکل دارد

0

1

2

3

14

دائم «در حال حرکت است» یا اغلب به گونه‌ای عمل می‌کند که گویی «در حال موتورسواری است»

0

1

2

3

15

بیش‌ازحد صحبت می‌کند

0

1

2

3

16

قبل از اینکه سؤال کامل شود، جواب را می‌گوید

0

1

2

3

17

در منتظر ماندن برای رسیدن نوبت خود مشکل دارد

0

1

2

3

18

مکالمات یا فعالیت‌های دیگران را قطع یا مداخله می‌کند

0

1

2

3

19

با بزرگسالان بحث می‌کند

0

1

2

3

20

به راحتی عصبانی می‌شود

0

1

2

3

21

با درخواست‌ها یا قوانین بزرگسالان مخالفت کرده یا از همراهی با قوانین خودداری می‌کند

0

1

2

3

22

عمداً دیگران را آزار می‌دهد

0

1

2

3

23

دیگران را به خاطر اشتباهات یا رفتارهای نادرست خود سرزنش می‌کند

0

1

2

3

24

حساس است یا به راحتی توسط دیگران عصبانی می‌شود

0

1

2

3

25

عصبی و بی‌میل است

0

1

2

3

26

کینه‌توز است و می‌خواهد سریع تلافی کند

0

1

2

3

27

دیگران را مورد آزار، تهدید یا ارعاب قرار می‌دهد

0

1

2

3

28

دعواهای فیزیکی را شروع می‌کند

0

1

2

3

29

برای رهایی از مشکلات یا اجتناب از تعهدات دروغ می‌گوید

0

1

2

3

30

بدون اجازه از مدرسه فرار می‌کند (از مدرسه خارج می‌شود)

0

1

2

3

31

به‌صورت فیزیکی به دیگران ظلم می‌کند

0

1

2

3

32

وسایل باارزش را می‌دزدد

0

1

2

3

33

عمداً وسایل دیگران را خراب می‌کند

0

1

2

3

34

از سلاحی استفاده می‌کند که می‌تواند آسیب جدی ایجاد کند (چاقو، آجر، تفنگ)

0

1

2

3

35

به حیوانات ظلم می‌کند

0

1

2

3

36

عمداً آتش‌سوزی ایجاد می‌کند تا خسارت وارد کند

0

1

2

3

37

بی‌اجازه وارد خانه، محل کار یا ماشین شخصی دیگران می‌شود

0

1

2

3

38

شب‌ها بدون اجازه بیرون می‌ماند

0

1

2

3

39

شب از خانه فرار می‌کند

0

1

2

3

40

دیگران را مجبور به فعالیت جنسی می‌کند

0

1

2

3

41

ترسیده، مضطرب یا نگران است

0

1

2

3

42

از ترس اشتباه کردن از امتحان چیزهای جدید می‌ترسد

0

1

2

3

43

احساس بی‌ارزشی یا حقارت می‌کند

0

1

2

3

44

خود را به خاطر مشکلات سرزنش کرده و احساس گناه می‌کند

0

1

2

3

45

احساس تنهایی، ناخواسته‌ بودن یا دوست نداشتن می‌کند. شکایت می‌کند که «هیچ کس او را دوست ندارد»

0

1

2

3

46

غمگین، ناراضی یا افسرده است

0

1

2

3

47

به راحتی خجالت می‌کشد

0

1

2

3

 

 

عملکرد

عالی

بالاتر از متوسط

متوسط

مشکل‌ اندکی دارد

مشکل جدی دارد

48

عملکرد کلی مدرسه

1

2

3

4

5

49

خواندن

1

2

3

4

5

50

نوشتن

1

2

3

4

5

51

ریاضیات

1

2

3

4

5

52

رابطه با والدین

1

2

3

4

5

53

رابطه به خواهر و برادر

1

2

3

4

5

54

رابطه با همسالان

1

2

3

4

5

55

مشارکت در فعالیت‌های سازماندهی‌شده (مثلاً تیم‌ها)

1

2

3

4

5

 

تفسیر جدول امتیازات

الف) اگر بین سؤال‌‌های 1 تا 9 حداقل به 6 سؤال پاسخ «اغلب» یا «بیشتر اوقات» داده‌اید و در بین سؤال‌های 48 تا 55 حداقل یك پاسخ «مشكل اندكی دارد» یا «مشكل جدی دارد» داده‌اید، احتمالاً كودكتان با اختلال كم‌توجهی روبرو است.

ب) اگر در بین سؤال‌های 10 تا 18 حداقل به 6 سؤال پاسخ «اغلب» یا «بیشتر اوقات» داده‌اید و در بین سؤال‌های 48 تا 55 حداقل یك پاسخ «مشكل اندكی دارد» یا «مشكل جدی دارد» داده‌اید، احتمالاً فرزندتان با اختلال پرتحرکی روبرو است.

ج) اگر هر دو نتیجه «الف» و «ب» را از آزمون گرفته‌اید، احتمالاً كودكتان با اختلال بی‌توجهی و بیش فعالی (ADHD) مواجه است.

امتیازات کلی:

  • امتیاز 0-16: احتمالاً بدون اختلال
  • امتیاز 16-43: احتمالاً اختلال‌های سبک
  • امتیاز 44-88: احتمالاً یا اختلال پرتحرکی یا اختلال کم‌توجهی یا اختلال تکانه‌ای
  • امتیاز 81-135: به احتمال قوی کودک به اختلال نقص توجه و
  • بیش فعالی مبتلا است

اختلال نافرمانی مقابله‌ای

برای ابتلا به اختلال نافرمانی مقابله‌ای کودک شما باید هر دو فاکتور زیر را کسب کند:

  • نمره 2 یا 3 در 4 از 8 رفتار در سؤالات 19 تا 26
  • کسب امتیاز 4 یا 5 در هر یک از سؤالات عملکرد 48-55

اختلال سلوک

برای ابتلا به اختلال سلوک فرزند شما باید هر دو فاکتور زیر را کسب کند:

  • نمره 2 یا 3 در 3 از 14 رفتار در سؤالات 27 تا 40
  • نمره 4 یا 5 در هر یک از سؤالات عملکرد 48-55

اختلال اضطراب/ افسردگی

برای ابتلا به اختلال اضطراب یا افسردگی، فرزند شما باید هر دو فاکتور زیر را کسب کند:

  • نمره 2 یا 3 در 3 از 7 رفتار در سؤالات 41-47
  • نمره 4 یا 5 در هر یک از سؤالات عملکرد 48-55

 

 

nichq.org

virascience.com

 

سوال خود را از ما بپرسید